La siguiente es una reseña sobre las vivencias relacionadas con el Seminario de Investigación I, en calidad de participante en proyectos de investigación, donde a través de un proceso de aprendizaje se utilizó como base la apropiación de conocimientos relacionados con la ciencia y su evolución, conceptos de investigación y método científico.
Con el desarrollo del foro “Conociendo la Investigación”, se logró comprender de qué manera se pueden incorporar el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos en una investigación de carácter socio-económica y ambiental, donde hubo debate para encontrar el mejor método de investigación llegando a concluir que en este tipo de investigación lo más viable es la complementación de las dos metodologías tanto cualitativas como cuantitativas. De igual manera se generó un gran debate alrededor de la epistemología ambiental, teniendo como referencia los documentos escritos por Enrique Leff sobre “La Complejidad Ambiental”.
Esta primera unidad sirvió para identificar algunos problemas significativos que se desarrollan en la vida social, y de qué manera la ciencia impacta en esa cultura de la vida social en general. En la segunda unidad se evidencia que la formación investigativa de diversas disciplinas del conocimiento que conforman este grupo, sienten la necesidad de encontrar soluciones a muchos problemas relacionados con cada perfil profesional y se logra plasmar en una matriz de área problemática. Sin embargo, no fue fácil hallar la ruta exacta, pero si se logró un acercamiento a esa problemática de la investigación.
Es así como después de un proceso de conocimiento abordado a través de los foros, la ciencia y la epistemología nos inducen al método científico, que nos brinda paso a paso la forma cómo proceder para llegar a confirmar o exponer las teorías planteadas, para explicar de una u otra manera la situación problemática planteada en la matriz de área problemática.
Finalmente, se obtiene plasmar con ayuda de conocimientos básicos a través de un documento escrito el proyecto de investigación, para llegar a este se nos dieron los elementos como propuesta para presentar alternativas de solución a problemas planteados.
Con el desarrollo del foro “Conociendo la Investigación”, se logró comprender de qué manera se pueden incorporar el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos en una investigación de carácter socio-económica y ambiental, donde hubo debate para encontrar el mejor método de investigación llegando a concluir que en este tipo de investigación lo más viable es la complementación de las dos metodologías tanto cualitativas como cuantitativas. De igual manera se generó un gran debate alrededor de la epistemología ambiental, teniendo como referencia los documentos escritos por Enrique Leff sobre “La Complejidad Ambiental”.
Esta primera unidad sirvió para identificar algunos problemas significativos que se desarrollan en la vida social, y de qué manera la ciencia impacta en esa cultura de la vida social en general. En la segunda unidad se evidencia que la formación investigativa de diversas disciplinas del conocimiento que conforman este grupo, sienten la necesidad de encontrar soluciones a muchos problemas relacionados con cada perfil profesional y se logra plasmar en una matriz de área problemática. Sin embargo, no fue fácil hallar la ruta exacta, pero si se logró un acercamiento a esa problemática de la investigación.
Es así como después de un proceso de conocimiento abordado a través de los foros, la ciencia y la epistemología nos inducen al método científico, que nos brinda paso a paso la forma cómo proceder para llegar a confirmar o exponer las teorías planteadas, para explicar de una u otra manera la situación problemática planteada en la matriz de área problemática.
Finalmente, se obtiene plasmar con ayuda de conocimientos básicos a través de un documento escrito el proyecto de investigación, para llegar a este se nos dieron los elementos como propuesta para presentar alternativas de solución a problemas planteados.
No hay comentarios:
Publicar un comentario